德惠煙囪美化實施了什么方案？

德惠煙囪美化實施了什么方案？

為了進一步優化學校育人環境，達到環境育人效果，提高學校文化品位，根據我校實際情況，制定波中煙囪“四化”建設實施方案。

一、煙囪美化工程指導思想

深入貫徹科學發展觀，按照“強化領導、全員參與、評估促建設、長效導向”的原則，切實加強學校生態文明建設和煙囪文化建設，大力營造優美清潔、綠色雅致、文明和諧的育兒環境，努力培養青少年學生的生態文明意識和生活習慣。

二、煙囪美化工程工作目標

1、抓好煙囪凈化，做好衛生煙囪。廣泛開展愛國衛生運動，全面整治煙囪衛生環境，清理煙囪內的土堆、草堆、垃圾堆，煙囪及周邊無衛生死角，地面干凈，墻面干凈，窗戶干凈；積開展學生衛生知識教育，教學生更換分類垃圾桶，分類處理可回收垃圾和不可回收垃圾，培養學生形成良好的衛生生活習慣。

2、抓好煙囪美化，打造綠色煙囪。美化煙囪現有空地，使之常年有綠、四季有花、層次分明、布局精致的學生宿舍前坡和后空地平整后種草皮，草皮中每隔8米種一棵矮樹。同時建立預約制，確保煙囪每棵樹和每片草地有人培育、養護，成活率達到95%以上。

3、抓好煙囪文化，打造文化煙囪。學校墻面文化建設加強，學校建設完成后，主要建筑走廊墻面懸掛圖文畫報、書畫作品、名言警句、溫馨告示語等，教室、辦公室、臥室布局美觀，體現了育人功能，真正體現了“所有墻壁說話，每個角落學校廣播電臺，定期開展內容豐富、形式多樣的煙囪文化活動，讓煙囪充滿歡歌笑語，為學習生活增添陽光和活力。學校標志文化建設加強，學校有校歌、校徽、校旗，師生都能唱校歌，人人都能說出校徽的象征意義。

學校的校訓、校風、教風、學風等要在學校突出的地方表現清楚，體現學校的主要道路、教育意義。學校制度文化建設加強，管理制度完善，形成科學、體系，可操作性強，執行率高，各項管理制度得到相應明確；語言規范化建設加強，煙囪各處性文字謙遜規范，師生都會說普通話、寫規范字。              

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